QL. Приготовление и контроль качества питательных сред (надлежащая практика, документация)

Ведущие школы:

Жемерова Екатерина Георгиевна — к.ф.н., директор ООО «Научный центр разработок и внедрений», ведущий научный сотрудник лаборатории фармакопейного анализа ГП «Украинский научный фармакопейный центр качества лекарственных средств»  

Дунай Елена Вячеславовна — к.ф.н., начальник департамента микробиологических исследований ООО «Научный центр разработок и внедрений», старший научный сотрудник лаборатории фармакопейного анализа ГП «Украинский научный фармакопейный центр качества лекарственных средств»

Место проведения обучения: Современная, новая лаборатория ООО «Научный центр разработок и внедрений», г. Харьков, ул. Искринская, 37

Группы: 2-3 человека

Будут рассматриваться вопросы:

День первый. Теоретическое занятие:

  1. Питательные среды в микробиологической лаборатории контроля качества: фармакопейные требования к составу, назначение питательных сред.
  2. Контроль качества питательных сред по биологическим показателям (ростовые, индикативные и ингибиторные свойства питательных сред):
  3. требования ГФУ,
  4. тест-микроорганизмы, используемые для контроля,
  5. методики испытания,
  6. критерии оценки,
  7. ведение документации (примеры).

Лабораторное занятие:

  1. Экспериментальные исследования по изучению ростовых, индикативных и ингибиторных свойств питательных сред (плотные питательные среды для определения числа микроорганизмов (соево-казеиновый агар, Сабуро-декстрозный агар) жидкие накопительные питательные среды (соево-казеиновый бульон, бульон Мак-Конки), плотные дифференциально-диагностические среды (маннитно-солевой агар, VRBGA).

День второй. Теоретическое занятие:

  1. Коммерческие сухие и готовые питательные среды. Отдельные ингредиенты для приготовления питательных сред. Производители. Закупка и входной контроль, общие подходы, примеры документации.
  2. Основные правила приготовления питательных сред.
  3. Контроль качества питательных сред (рН в процессе приготовления, рН после стерилизации, контроль микробиологической чистоты).
  4. Ведение документации.

Лабораторное занятие:

  1. Предварительный учет результатов экспериментальных исследований по изучению ростовых, индикативных и ингибиторных свойств питательных сред, проведение дополнительных исследований.
  2. Основное оборудование и материалы, необходимые для приготовления питательных сред:
  3. весы: знакомство с прибором, подготовка к работе, калибровка, работа на приборе, обслуживание прибора, ведение записей;
  4. рН-метр: знакомство с прибором, подготовка к работе, калибровка, работа на приборе, обслуживание прибора, ведение записей;
  5. паровой стерилизатор (автоклав): знакомство с оборудованием, подготовка к работе, осуществление стерилизации и контроль параметров стерилизации, техническое обслуживание, ведение записей;
  6. Приготовление плотной и жидкой питательной среды из готовой сухой смеси коммерческого производства и из отдельных ингредиентов:
  7. приготовление навесок сухих и аликвот жидких ингредиентов,
  8. принципы приготовления питательных сред,
  9. контроль рН в процессе приготовления и коррекция значения рН,
  10. разлив во флаконы, пробирки,
  11. размещение в стерилизаторе и стерилизация,
  12. ведение записей.
  13. Контроль качества приготовленной питательной среды (рН, микробиологическая чистота):
  14. рН после стерилизации для плотных и жидких питательных сред,
  15. посев на микробиологическую чистоту,
  16. ведение записей.

День третий

  1. Учет, интерпретация и обсуждение результатов экспериментальных исследований, заполнение первичной документации.
  2. Обсуждение полученной информации, проблемных вопросов и т.д.

Обратная связь

Сайт рыбатекст поможет дизайнеру, верстальщику, вебмастеру сгене рировать несколько абзацев более менее осмысленного текста рыбы на русском языке, а начинающему оратору отточить навык публичных выступлений в домашних условиях

    Заказать звонок